La classe de 5e C comme chaque année s'est rendue à Londres pour la
première phase de l'échange avec Queen Elizabeth School. Merci à Madame
Mallen, professeur, pour ce magnifique reportage photos ! (possibilité
de visionnage plein écran) - Fonctionne avec Internet Explorer .
si le diaporama n'apparaît pas voici un lien pour le visionner :
http://www.kizoa.fr/diaporama/d3545151k7606116o1/londres-2012
jeudi 15 novembre 2012
mardi 30 octobre 2012
Jumelage avec Faag Taaba : le reportage video
Jumelage entre le collège St Pierre et l’association
Faag-Taaba du Burkina Faso,
l’histoire de deux cultures qui s’enrichissent
Lien vers le blog dédié à ce jumelage (et lien reportage vidéo) :
http://burkina-saintpierre.blogspot.fr/
Lien vers le blog dédié à ce jumelage (et lien reportage vidéo) :
http://burkina-saintpierre.blogspot.fr/
Un objectif culturel
En 2011-2012, les sixièmes E et
F de madame Voirin (professeur de français) ont établi une correspondance avec des enfants de
l’association Faag-Taaba, qui prend en charge des orphelins et enfants
vulnérables à Sabou (au Burkina Faso), afin d’échanger
la richesse de leur culture respective.
Les sixièmes ont écrit deux recueils de contes en salle
informatique et ont reçu en échange un magnifique recueil de contes africains
des enfants de Sabou.
Un objectif
humanitaire
Pour aider nos amis africains,
les sixièmes E et F ont organisé une vente de
gâteaux ; et la journée
« bol de riz » s’est faite au profit de l’association
Faag-Taaba qui ainsi a pu finir de construire un logement pour les orphelins
avant la saison des pluies et acheter des vivres aux enfants. Nous avons
également organisé une collecte matérielle et
financière dans le collège. Nous avons collecté 55 cartons de
vêtements, chaussures, fournitures scolaire, livres, manuels scolaires et
jouets. La collecte est arrivée au mois d’août grâce à l’association Amour sans
frontières. Les enfants de Faag-Taaba ont chanté et dansé toute la nuit à son
arrivée ! Merci à tous ceux qui ont contribué à ce petit moment de lumière
pour ces enfants.
Construction d'une
école à Sabou
Un des objectifs principaux de l'association Faag-Taaba
est la scolarisation des enfants et le
soutien scolaire. Durant les quatre années à venir, le collège St Pierre va aider Faag-Taaba dans son
projet de construction d'école à Sabou au nom de l'égalité des
chances. Pour les aider dans ce noble objectif, nous mettrons en place
différents projets pour récolter des fonds. Sur un mur du hall de la vie
scolaire, vous pourrez voir une maquette qui montrera en couleurs l'avancée
du projet grâces aux fonds récoltés par les différentes initiatives et
les dons des personnes qui veulent soutenir ce projet. Nous avons besoin de
vous. Toutes vos idées de projets (dans le collège ou en dehors du collège)
seront les bienvenues.
Le reportage !
Vous pouvez découvrir ce
jumelage entre St Pierre et Faag-Taaba en images à travers un reportage
réalisé par madame Voirin, et ainsi faire connaissance avec les enfants de
Faag-Taaba et mieux comprendre les objectifs de l'association.
Merci de votre attention et de vos soutiens.
Audrey
Voirin
dimanche 28 octobre 2012
Les 4eF à la découverte des volcans d'Auvergne
En attendant l'article réalisé par les élèves, les images racontent ce voyage... Fonctionne avec Internet Explorer
jeudi 11 octobre 2012
les 5e Nature "tête en l'air" !
Les 2 et 8 octobre, les 2 classes de ce niveau ont respectivement visité une
maison solaire et observé la migration des oiseaux.
Le mardi, les 5e E se sont rendus à Crangeat en VTT (au
milieu de beaux paysages) pour découvrir des panneaux photovoltaïques et
thermiques sur une maison en bois.
Après une intervention de l'association Hélianthe sur "la sobriété énergétique et les modes de déplacements écoresponsables" (développement soutenable, réchauffement climatique, ...) la semaine précédente , ils sont allés sur le terrain pour rencontrer Hervé Dilas qui leur a expliqué l'intérêt de ces émergies, son choix et le fonctionnement de ces aménagements. Assis dans l'herbe, les yeux en l'air vers les panneaux ensoleillés ils ont pu prendre de nouvelles notes pour leur "cahier Nature".
Après une intervention de l'association Hélianthe sur "la sobriété énergétique et les modes de déplacements écoresponsables" (développement soutenable, réchauffement climatique, ...) la semaine précédente , ils sont allés sur le terrain pour rencontrer Hervé Dilas qui leur a expliqué l'intérêt de ces émergies, son choix et le fonctionnement de ces aménagements. Assis dans l'herbe, les yeux en l'air vers les panneaux ensoleillés ils ont pu prendre de nouvelles notes pour leur "cahier Nature".
Le lundi, les 5e F étaient au Rocher de Cuiron pour une
animation de la LPO
(Ligue de protection des oiseaux) et une séance d'escalade sur falaise.
Après une marche d'approche depuis Ceyzériat, ils ont appris de nombreuses notions sur la migration des oiseaux et observer plusieurs espèces : un milan royal, un faucon crécerelle, un pic épeiche, un milan noir, quinze pigeons ramier, onze pinsons des arbres, quatre mésanges charbonnière, deux gros bec casse noyau et un corbeau freux.
Après une marche d'approche depuis Ceyzériat, ils ont appris de nombreuses notions sur la migration des oiseaux et observer plusieurs espèces : un milan royal, un faucon crécerelle, un pic épeiche, un milan noir, quinze pigeons ramier, onze pinsons des arbres, quatre mésanges charbonnière, deux gros bec casse noyau et un corbeau freux.
Une partie de leur questionnaire concernait l’escalade et
les oiseaux dont le rôle de l’homme.
Les conditions n'étaient pas des plus favorables en raison du brouillard mais l'intervention de Leslie Favre fût d'une grande qualité.
Les conditions n'étaient pas des plus favorables en raison du brouillard mais l'intervention de Leslie Favre fût d'une grande qualité.
Le prochain rendez-vous de ces classes devrait être la
visite de la société Quinson Fonlupt à St Denis les Bourg à propos du recyclage
puis un cycle de ski nordique.
mercredi 3 octobre 2012
BALADE DANS LE SUD POUR LES CLASSES THEATRE !
Dans le cadre des cours de Français et du projet théâtre, nous avons organisé un voyage
culturel et d’intégration pour les élèves de 6A et 5A, afin d’ancrer leur
connaissance de l’architecture romaine, de mieux connaître les grands lieux de
représentation théâtrale et d’imprégner leur imagination des spectacles donnés
de l’Antiquité au 17ème siècle.
Nous les avons conduits à Pézennas afin de leur présenter Molière, grand dramaturge, metteur en scène et comédien, à travers le
scénovision qui retrace sa vie et sa
carrière de manière ludique et éducative. La première journée s’est poursuivie
au théâtre de la Mer à Sète mais
surtout sur la plage où nous avons pu prendre un dernier bain de mer et ce le
24 septembre ! Nous avons dîné et dormi à l’auberge de jeunesse « La Petite Venise du Languedoc ».
Notre deuxième jour de visite a mené nos élèves à Nîmes où nous avons visité la Maison Carrée, Les Arènes, puis à Orange, au théâtre antique, pour revivre ces deux villes à l’époque romaine
et rêver de spectacles romains… Nous avons séjourné à Nîmes à l’auberge de
jeunesse « La Cigale ».
Enfin, le troisième jour, nous nous sommes rendus à Vaison la Romaine, pour une visite
guidée du site antique de Puymin et de
son théâtre. Il fut alors temps de reprendre la route et de rentrer, la
tête pleine de toutes ces beautés et dans la bonne humeur de groupes-classe
soudés !
Des exposés
et petits films seront réalisés par
les élèves des deux classes pour rendre compte de ce voyage. Ils seront
présentés le jour de la porte ouverte du
collège. De même, les diverses visites serviront d’appui à des séquences de
Lettres (Molière et la comédie en cinquième, les textes fondateurs et
l’Antiquité en sixième).
Mais, autour de quelques photos, laissons place aux
commentaires des élèves :
Photos de
Pezenas : « Le style et
l’architecture du bâtiment étaient fabuleux, et le décor surprenant et
merveilleux… » Amélie et Victoria 5A
« L’effet 3D était éblouissant et nous permettait
d’entrer dans la vie de Molière. Nous étions projetés au 17ème
siècle ! » Grégoire 5A
« L’enchainement par actes était divertissant, à
chaque acte, une nouvelle salle et un nouvel épisode de la vie de
Molière ! » Théo 5A
Photos
de Nîmes :
La
maison Carrée :
« Un
très bon film, plein d’effets spéciaux, retraçant l’histoire de la ville de
Nîmes de l’Antiquité à nos jours et qui explique la fonction du temple, de la
Maison Carrée » Sélin Maude et Sarah 5A
Les Arènes :
« Nous avions hâte de
les voir car des proches nous en avaient parlé, où nous les avions vues dans
des livres, mais grandeur nature, c’était vraiment bien ! Nous avons
apprécié la salle des armes des gladiateurs…Brrrrrr effrayant ! »
Clément, Axelle, Flavie.
Photos
d’Orange :
« Un
mur de scène impressionnant de hauteur !» Noé et Romain 5A
Vaison la
Romaine :
« Le
guide expliquait vraiment bien de manière vivante et théâtrale ! On était
impressionné par la grandeur du théâtre, et de la maison romaine : 2OOO
mètres carrés ! Les gallo-romains avaient de bonnes techniques de
construction ! » Nicolas, Léonardo, Kenza, Randa 5A
« Nous avons adoré la
plage, nous baigner tous ensemble. Pour certains, c’est la première fois qu’ils
voyaient la mer !
Les auberges nous ont servi
des repas équilibrés. Nous avons fait un
peu les fous ; le second soir, certains ont même dansé la
zumba ! Et nous avons découvert les talents de chanteuses de nos
professeurs, quel coffre !» Adrien, Anthony, Marie et Charlotte 5A
mercredi 26 septembre 2012
Sortie Nature-Environnement à Journans
Ce
lundi 24 septembre, malgré une météo incertaine les 51 élèves des "classes
Nature" de sixième et leurs accompagnateurs se sont lancés à la découverte
de ce magnifique village.
Après l'accueil par la première adjointe, les jeunes se sont répartis sur les quatre ateliers proposés : ornithologie et faune sauvage avec Pierre Roncin de la SNAA (société des naturalistes et archéologues de l’Ain), visite de la chèvrerie avec Edith Grobois. étude du patrimoine (naturel et bâti) et rencontre avec Grégoire Perron vigneron du domaine de la combe aux Rêves avec Mme Desport et analyse de la qualité de l'eau et petites bêtes à la source de la Reyssouze avec Mr Pertand.
Après l'accueil par la première adjointe, les jeunes se sont répartis sur les quatre ateliers proposés : ornithologie et faune sauvage avec Pierre Roncin de la SNAA (société des naturalistes et archéologues de l’Ain), visite de la chèvrerie avec Edith Grobois. étude du patrimoine (naturel et bâti) et rencontre avec Grégoire Perron vigneron du domaine de la combe aux Rêves avec Mme Desport et analyse de la qualité de l'eau et petites bêtes à la source de la Reyssouze avec Mr Pertand.
L'observation en direct, les nombreux échanges et la prise de notes ont permis aux jeunes de s'enrichir en plein air. La dégustation du fromage fût également bien appréciée.
Trois
autres sorties Nature auront lieu dans l'année : une sortie hivernale, raquettes
à neige avec Marc Perrier de l’ONF et lecture de paysage en ski nordique, une randonnée
V.T.T- nettoyage de printemps et la descente de la rivière d'Ain en canoë. Pour
cette dernière, une intervention en amont de la FRAPNA permettra d’aborder,
évoquer les enjeux autour de l’écosystème rivière.
Pour les "classes Nature" de 5e, une sortie associera l'escalade à
une intervention de la LPO sur la migration des oiseaux puis une sortie VTT permettra de visiter une maison solaire en lien avec une intervention de l'association Hélianthe.
Enfin, l'intervention de l'association Montain Riders sur le développement durable en montagne sera associée au cycle de ski nordique.
Pour les "classes Nature" de 5e, une sortie associera l'escalade à
une intervention de la LPO sur la migration des oiseaux puis une sortie VTT permettra de visiter une maison solaire en lien avec une intervention de l'association Hélianthe.
Enfin, l'intervention de l'association Montain Riders sur le développement durable en montagne sera associée au cycle de ski nordique.
La classe de 4e Nature quant à elle partira 2 jours en Auvergne à la découverte des volcans à pied avec un géologue et Mme Baux et en VTT avec Mrs Bardet et Berthier. Au printemps nous rejoindrons un maraicher, Cyril Lorreard, à vélo, pour mieux connaître l’agriculture biologique.
D.
BERTHIER, enseignant responsable
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